لقاء مع الأستاذ/ إبراهيم الزيكان

[قلب الأسد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

السيدات والسادة الأفاضل..


يسر إدارة جده نيوز أن تتيح الفرصة لفتح باب الحوار مع أحد أعمدة الفن التشكيلى فى المملكة العربيه السعودية.

ضيفنا هو الأستاذ/ إبراهيم موسى الزيكان

من مواليد مدينة عنيزة بالقصيم1386هـ ، حاصل على بكالوريوس كلية العلوم جامعة الملك سعود بالرياض 1409هـ يعمل حالياً معلماً لمادة الأحياء في إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة.

له مشاركات على الصعيد المحلي والخارجي ، تنحصر في معارض الجامعة وجمعية الثقافة والفنون والرئاسة العامة لرعاية الشباب ، نال مراكز متقدمة بالإضافة إلى شهادات الشكر والتقدير ، منها حصوله على المركز الأول لمرتين متتاليتين في معرضي الجامعة للعامين 1407-1408هـ ، والمركز الأول في معرض الأسبوع الثقافي الثاني للجامعات السعودية المقام في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن 1407هـ ، والمركز الأول في معرض الفن السعودي المعاصر الرابع عشر بالرياض 1418هـ.

مشواره الفني:

بدايته والرسم كانت منذ الطفولة على قصاصات الورق وجدران بيتهم القديم ، بخطوط ورسوم وخربشات كان لها دور كبير مع جو عائلي مشحون بأخوة لهم نفس الميول في تنمية هذه الهواية.

ثم كان البروز الأول في أول سنة دراسية من خلال حصة التربية الفنية الأولى وكان موضوعها العلم السعودي رسمه بشكله المتموج في حين كان الطلاب يرسمونه بشكلٍ مستطيل.

في الصف الثالث ابتدائي التحق بجمعية التربية الفنية المسائية وواصل فيها إلى المرحلة المتوسطة ، وفي المتوسطة حصل على المركز الأول لمرتين متعاقبتين على مستوى منطقة تعليم عنيزة في العامين1399-1400هـ. ثم تلتها فترة انقطاع في المرحلة الثانوية.

في الجامعة عاد من جديد مع الألوان الزيتية ، وكان يعاني حينها من قصور وضعف في التعامل مع الألوان … في العام 1406هـ تقدم للمشاركة ببعض أعماله فحصل على المركز الرابع ، ثم التحق بمرسم الجامعة في العام التالي 1407هـ ، وخلال ذلك العام أُرسل لوحتين لي إلى الظهران للمشاركة في معرض الأسبوع الثقافي الثاني للجامعات السعودية المقام في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن …وفي غمرة أحلامه بالحصول على مركز متقدم في جامعته تفاجأ بصاعقة فوزه بالمركز الأول على الجامعات السعودية … بعدها كان مطمئناً بتصدره المركز الأول على الجامعة لنفس العام … ثم وفق العام التالي 1408هـ في الحصول على المركز نفسه.

بعد تخرجه من الجامعة 1409هـ التحق بسلك التعليم وعاد إلى مدينته عنيزة وأصبح عضواً في مركز صالح بن صالح الثقافي وكان لقائه الأول بأبرز فناني عنيزة أمثال الفنان التشكيلي صالح النقيدان ونادر العتيبي وعلي النقيدان وخالد الصوينع وعبدالله الحجي وغيرهم ، مثلو سوياً عنيزة في عدد من المحافل الدولية والمحلية ، كان منها حصوله على المركز الأول في معرض الفن السعودي المعاصر الرابع عشرالمقام بالرياض عام 1418هـ … كان قبيل هذا العام بسنتين تقريباً منقطع تماما عن الرسم الزيتي ولا زل حتى اليوم ، إلا فيما يتعلق ببعض الرسومات السريعة كالإسكتشات والرسومات المتعلقة بمناهج التعليم ، ويجد في سبورة المدرسة فرصة في مزاولة هوايته والتي تجد قبول لدى عدد كبير من طلابه.

نشكر الأستاذ/ إبراهيم الزيكان على ما أبداه من رحابة صدر وإستعداده للرد على جميع إسئلة وإستفسارات أعضاء منتديات جده بالرغم من ضيق وقته وإنشغالة ..

فمن لديه أى سؤال أو إستفسار في تخصصات الأستاذ / إبراهيم الزيكان فليتفضل مشكوراً ...

علما ان الأستاذ / إبراهيم سيبداء فى الرد على استفساراتكم ابتداء من يوم السبت 24/04/2004 ان شاء الله



كما اود ان اوجه الشكر والتقدير لمشرفتنا العظيمه miss jeddah والتى قامت بمراسلت الأستاذ إبراهيم لأستضافته لدينا


وتقبلوا تحياتى وتقديرى .

[aseeraha]

أهلا وسهلا بالاخ الكريم ابراهيم الزيكان ..
واتمنى له قضاء وقت ممتع معنا في رحاب منتدانا العزيز ..كما اتمنى له التوفيق في حياته واشكره على سعة صدره وتفضله بتشريفنا هنا .. بالرغم من ضيق وقته الثمين ..

الاستاذ ابراهيم سأكون اول المناقشين والمحاورين لك وذلك حلما يفتتح ذلك في الوقت المحدد من يوم السبت فارجو ان اكون خفيف ظل وارجوا ان تزودني بكل ما لديك ..

تحياتي لك استاذي الفاضل

شادي

[miss_Jeddah]

أولاً أشكر الأستاذ الفاضل إبراهيم الزيكان على قبوله دعوتنا وترحيبه بفكرتنا رغم مشاغله الكثيره.. ونتمنى له كل التوفيق والنجاح في حياته العلميه والعمليه والفنيه أيضاً..

ثانياً لدي بعض الأسئله..

برأيك يا أستاذي الكريم لماذا في مجتمعاتنا العربيه لا يتحول الفن التشكيلي من مجرد ترف جمالي إلى عالم يدخل بورصة الاقتصاد كما هو الحال في الدول الغربيه؟..

فقد يوجد العديد من المعارض الفردية والجماعية والتي تكون محصلتها النهائية من المبيعات صفراً وفي أحسن الاحوال تباع فيها لوحة أو ‏‏لوحتين من باب المجامله..

يا ترى هل هم يقدرون الفن والفنان ونحن لا؟ أم هل هم يفهمون أكثر منا ونحن لم نصل لما وصلوا إليه من وعي وفهم وإدراك مما جعلنا نخسر متعة الشعور والتذوق للفن التشكيلي؟..

سؤال أخير..

بينما كنت اتجول في احدى المكتبات في جده.. لفت نظري كتاب لفنان تشكيلي.. جمع في هذا الكتاب أجمل أعماله وأبرزها.. يا ترى ألم تفكر في عمل شيء مشابهه؟.. أي عمل كتاب تجمع فيه أشهر لوحاتك وأبرزها وخاصة الحاصلة على جوائز..

--- --- ---
وفي النهايه..
تقبل تحياتي وفائق احترامي.. وشكراً.. :)

[aseeraha]

المربي الفاضل(ابراهيم الزيكان)


سؤال/
دائما ماتكون حصة التربية الفنية من الحصص التي يفضلوها الطلاب ليس لحبهم لتكل المادة وانما لأنه حصو من الممكن ان (تزوغ منها) او التفكير في عدم حضورها

هل هذا يرجع لأنه مادةلا تلامس عقول اطفالنا ام ان مواضيع الرسم المطروحة غير ملائمة ..لنه كما تعودنا دائما في حصص الفنية ( ارسم لأسبوع الشجرة, ارسم لأسبوع المرور, ارسم منظر طبيعي....الخ) يعني لا يوجد هناك تنويع .. في رأيك ماذا نستطيع ان نفعل في مدراسنا ومنازلنا لجعل المادة الفنية مادة مميزة

لاحظ انه بعض الاسر تشتكي المطالب الكبيرة من مدرس الفنية ومن حصص الفنية


تحياتي/
شادي

[t_valentino]

حياك الرحمن بيننا أستاذي الكريم ..
سؤال دائما ما يشغل تفكيري حيال الفن التشكيلي ..
هل يؤثر تفكير وشخصية الفنان على رسومه ام أن العكس هو الصحيح ؟؟ ..
والى أي مدى يهتم الفنان برأي المشاهد لفنه .. أعني هل هو يرسم لارضاء غيره أم لارضاء ذاته ؟؟ ..

وأخيرا أتمنى أن يتم اثراء جنبات منتدانا الموقر بفنكم وان تتحفنا بجميل لوحاتك ..

تحياتي لك عزيزي :) ..

[إبراهيم موسى الزيكان]

بسم الله الرحمن الرحيم
قبل أن أبدأ بالرد على الأسئلة
حقيقة... أنكم يا أبناء عروس البحر غمرتموني بكرمكم وحسن استضافتكم... ربما الكلمات تخون لساني فيعجز عن وصف دماثة أخلاقكم ، ولا أجد إلا أن أقول... شكراً لكم شكر جزيلاً على هذه الدعوة... والشكر موصول إلى أعضاء ورواد منتديات جدة العامرة ... وأخص بشكري الجزيل وامتناني للأخ الفاضل ( قلب الأسد ) والأخت الفاضلة ( miss_jeddah ) على الحفاوة والتكريم ... وأرجو أن أكون عند حسن ظنهم
أبدأ بالإجاب على أسئلة الأخت الفاضلة ( miss_jeddah )
ليس قصراً أن ندفع بالفن التشكيلي إلى عالم التجارة والبورصة كي نكون مجتمع راقي ومتذوق ، وليس على الإطلاق أن تُشترَى لوحة بأغلى ثمن بغية الحصول على الوحة لذاتها ، فربما يشتريها صاحب شركة عريقة لأجل الدعاية فقط ، ولمجرد أن تاريخها يوافق تاريخ إنشاء الشركة.

والمجتمع العربي أعتقد أن لديه من الذوق الرفيع والحس المرهف يضاهي مالدى الغرب . ولكن الفنان التشكيلي الغربي له باع طويل في هذا المجال ووصل منذ قرون إلى أعلى درجات الفن الواقعي ، مما دعاه إلى تطوير هذا الفن ودفعة تدريجياً إلى مايعرف بالفن الحديث ... بينما يمسك بعضاً من الفنانين التشكيليين بالخيط من آخره ويطالب المشاهد العربي أن يرتقى بذوقه – بحسب ظنه – إلى مصاف هذه الدول بإقحامه إلى مدارس حديثة وربما غريبة عليه... في حين أنه – أي المشاهد العربي – لم يتشبع بعد من الفن الواقعي ... مما دعا البعض منهم إلى النفور وعدم القبول بها.
أما بشأن إصدار كتاب مصور بلوحاتي ، فلم أفكر مطلقاً بهذا الأمر .. خصوصاً وكما تعلمون أن الإنترنت حلت بديلاً جيداً ، فهي وسيلة اتصال تتخطى الحواجز الإقليمية والحدود الدولية واللغوية ، وبإمكان أي متصفح شرقياً كان أم غربياً أن يطلع بكل سهولة على أي موقع فني من خلال دليل المواقع المفهرس.

الأخ الفاضل aseeraha :
كنا-كطلاب- نجد حصة التربية الفنية مسلية وممتعة ، فيها أدوات ووسائل ليس لها نظير خارج المدرسة ، بالإضافة إلى أنها كانت مدعومة مادياً بشكل جيد... أما في الوقت الحالي فوسائل الترفيه في المنزل والشارع تفوق بكثير عما هو في المدرسة ، مما جعل الدرس لايجد قبولاً لدى كثير من الطلاب .... وأنا أوافقك الرأي بشأن التقييد والروتين المتبع في موضاعاتها... ولكن لعل للمعلم أن يكون له دور... فأنا أعرف أحدهم أستطاع تخطي الحواجز وأبدع في طرحه ، وخرج بأفكار وابتكارات جديدة ، وعالج موضوع التكاليف المادية بحيث لايتجاوز المبلغ الذي يدفعه كل طالب الخمسة ريالات يجمعها المعلم ليشتري مستلزمات عام دراسي كامل من كراسات وأقلام وألوان متنوعة وغيرها.

الأخ الفاضل t_valentino
أنا لا أتحدث باسم الفنانين التشكيليين ولكن من واقع تجربتي المتواضعة... نعم لتفكير وشخصية الفنان دور مؤثر على بعض أعماله وليس كلها... ولا أعتقد إن للرسومات دور عكسي على شخصية الفنان ... فنحن على كل حال لانخضع لقانون الفيزياء ( لكل فعل ردة فعل ) ولوكان الأمر حقيقة فهي مصيبة -ولامؤاخذة-خذ مثلاً هذه اللوحة :
منظر بحري أزرق هادئ بسماء زرقاء يتخللها ضوء القمر بين قطع السحاب... ماهي انعكاسها على شخصية الفنان ؟
وللفنان نفسه هذه اللوحة :
شجرة جبارة لها جذور ضخمة بصورة إنسان شرس قوي البنية يمزق نفسه وتحيط به هالة من السحب الحمراء كالنار... ماهي ردود فعلها على الرسام ؟ ... إن كان هذا هو الواقع ، فهذا الفنان ربما لدية ازدواج في الشخصية ... وأنا بحاجة لمراجعة طبيب نفساني فاللوحات التي وصفتها هي لوحاتي!
أنا باعتقادي أن الرسام كالممثل والقصاص يصف الأحداث والمشاعر مستعيناً بقدراته ومهاراته في تغيير نبرة صوته وتعابير وجهه كي يخرج بالصورة المقاربة للواقع... وربما تلامس هذه الشخصية شخصيته هو فيبدع ... والحال كذلك مع الرسام.

[قلب الأسد]

تحية عطرة .

اولا: اود ان اشكرك سيدى الفاضل على قبولك الاستضافة شاكرين ومقدرين الشرف العظيم الذى منحتنا اياه .

واستفسارى سيدى الكريم ، ماهو الفن التشكيلى ولماذا سمى بهذا الاسم ومتى بداء ومن هو اول من استخدمه .

وتقبل تحياتى وتقديرى ...

[aseeraha]

الاخ المربي الكريم/ ابراهيم الزيكان

سؤال:
هل فن النحت والتجسيم وعمل التماثيل من ضمن الفن التشكيلي ام ان له اسم اخر يندرج تحته


سؤال:
ماذا عن دور رعاية الشباب في التركيز على اعمالكم وتقديمها للشباب والتعريف بها


أسيرها

[إبراهيم موسى الزيكان]

الأخ الفاضل : قلب الأسد:
تحية طيبة..... وبعد
الفن التشكيلي من كلمتين ، كلمة (الفن ) وتعني : المهارة التي يحكمها الذوق والموهبة ، وهي مترجمة عن كلمة ( Arts ) باللغة اللاتينية والإنجليزية وكذلك الفرنسية ، وكلمة ( Arts ) تتأتي بمعنى عِلم ، مهارة ، وفن ، وهي بالتالي مصطلح شائع لكثير من النشاطات البشرية فيقال : فنون الطب وفنون القتال وفن الطبخ ... وغيرها.
ولكن التعبير الأكثر شيوعاً والأكثر خصوصية هو أن الفن : جملة من الوسائل التي يستعملها الإنسان لإثارة المشاعر والعواطف ، خاصة عاطفة الجمال، كالتصوير والرسم والشعر.
أما كلمة ( تشكيلي Plastic ) وهي كلمة مشهورة لدى كثير من الناس تطلق على اللدائن وهي مواد مشتقة من النفط مرنة قابلة لإعادة الصياغة من جديد بالضغط والحرارة ، وبالمعنى تقريباً يعرف ( الفن التشكيلي Plastic Arts ) بأنه : الذوق والموهبة مقرونةًَ بالمهارة على إعادة صياغة وتشكيل ما يؤخذ من الواقع صياغة جديدة.
أما عن أول من أطلق هذا الاسم ، فلا أعلم ، والعِلم كذلك لايعرف بداية محددة لظهور هذا الفن ، ويُعتقد أن هذا الفن قديم منذ زمن سحيق ، فهناك شواهد لرسوم ونقوش على جدران الكهوف تعود لآلاف السنين سبقت التاريخ المكتوب.

الأخ الفاضل : أسيرها
شكراً على تواصلك
ما النحت والتجسيم إلا فرعاً من فروع الفن التشكيلي ولكنه أقل انتشاراً ورواجاً في المعارض المقامة في المملكة على وجه الخصوص إذا ما قورن بنشاطات أخرى ... ومن جانب آخر نجد هذا الفن ازدانت به كثيراً من ميادين وساحات المدن والمنشآت الضخمة من مباني وملاعب ومصانع وغيرها ... وميل شريحة كبيرة من المجتمع نحو تزيين مساكنهم بالتحف والمجسمات من بعد أن كان التوجه منصباً على اللوحات فقط ، مما يوحي بمستقبل زاهر لهذا الفن.
رعاية الشباب لها دور طيب في تبني كثير من المواهب الصاعدة ودفعها مادياً ومعنوياً، واحتضان أعمالهم ونشرها على الصعيد العالمي والمحلي ... ولكن يبقى دور الفنان ، فهو لايقارن بالرياضي مثلاً ، على احتكاك مباشر بالمجتمع ويسهل اقتناصه ... فالفنان إن لم يخرج بأعماله للناس فالغالب أنه يبقى في بوتقته وصومعته يعمل في الخفاء ما لم يُقْدِم على المنافسة والمشاركة ... والعمل الجيد يفرض نفسه.

[aseeraha]

المربي الفاضل الاستاذ(ابراهيم الزيكان)

سؤال:
متى من الممكن ان نرى لك معرضا قريبا في مدينة جدة لكي يتسنى لنا الحضور ..وماذا عن مشاركات وفعاليات الصيف في جدة وما دور القائمين والمنظمين لمهرجان جدة للصيف في استقطابكم وفتح الابواب امامكم للتواصل مع الجمهور (وللتوعية ) اتمنى ان أرى لك معرضا قريبا وسأكون اول الزائرين لك استاذي الكريم


سؤال:
من خلال عملك كمعلم لمادة الاحياء..كيف تستطع تشجيع طلابك على رسم الكائنات الحية مثل (احادية الخلايا-اليوجيلانا والبراميسيوم...الخ)او غيرها علما انني عندما كنت في الصف الثالث ثانوي كان مدرس الاحياء يركز على مثل هذه الرسوم لدرجة انني اتقنتها بشكل كبير واستفد من شدته في هذا المجال وقد اعجبتني الفكرة لاحقا ...


سؤال:
ألم يراودك استاذي الفاضل في الحصول على درجة ماجستير في الفن التشكيلي والانتساب لأحد المعاهد الراقية في الممكلة ( ان كان هناك معاهد..ليس لدي ادني فكرة) وتدريس هذا الفن الى جانب عملك كمربي فاضل في المدرسة

طلب:
ارجو تزويدنا بالمعاهد التي تدرس هذا الفن الراقي في الممكلة ومن ثم في جدة تحديدا

سؤال:
ما مدى استقطاب المتاحف الموجودة في الممكلة للفنانين التشكليين بحيث انه عندكم خبرة ببعض المنحوتات والمجسمات التشكلية القديمة وبأستطاعتكم افادة زوار المتاحف بالمعلومات اللازمة عن طريقة عمل المجسم الفلاني (طريقة تشكيله ) بجانب عمل المؤرخين فتصبحون يدا بيد (يعني تقديم المجسمات والمنحوتات من ناحيتين ناحية عليمة ودراسية وهذا في تخصصكم وناحية تاريخية بالنسبة لعلماء التاريخ)


تحياتي لك استاذي الفاضل .. وارجة تقبل اسألتي بصدر رحب
ولك فائق احترامي وتقديري

أسيرها

[إبراهيم موسى الزيكان]

الأخ / شادي
عذراً على التأخير

يشرفني ويثلج صدري أن أساهم ولو باليسير في فعاليات الصيف بجدة في معرض شخصي أو مشترك مع فنان آخر أو معرض جماعي ، وأعتقد أنها فكرة ستلقى القبول من القائمين على التنشيط السياحي ، لا ثقةً بالنفس ولكن أدرك عن يقين ما تتمتعون به من دماثة خلق وحفاوة وحسن استضافة ... وما يحول دون إقدامي على هذه الخطوة إلا انقطاعي عن الرسم لفترة تربو عن سبع سنوات ... و أعدك بإذن الله تعالى وبمجرد عودتي إلى الريشة من جديد ، سأضع نصب عيني أن تكون المحطة الأولى لمعرضي الشخصي في جدة إن شاء الله تعالى.

في درس الأحياء يستمتع الطلاب في مشاهدة أستاذهم وهو يرسم بمهارة على السبورة وترتسم الابتسامة على محياهم ... وبمجرد أن تنتهي تنقلب الوجوه الباسمة إلى عابسة متذمرة ... يا أستاذ لا أستطيع! ... الرسمة صعبة!... معقدة! ... هل نحن في حصة تربية فنية؟... بعضهم لا يدرك المصلحة في نقل هذه الرسومات إلى كراسته إلا بعد تخرجه ... وليس هذا على العموم ... فمنهم من لديه الموهبة ويحاول صقلها و يعرض دوماً كراسته ويطلعني على بعض محاولاته ... والحقيقة أن فيهم من هو أفضل مني يوم أن كنت في أسنانهم ... ولكن يتطلب منهم الممارسة والمثابرة والاستمرار... وهذا ما نفتقده في كثير من الهواة.

مع الأسف الشديد لا توجد معاهد متخصصة في المملكة تمنح شهادة الماجستير في الفن التشكيلي... وما أذكره هو معهد التربية الفنية في الرياض يمنح شهادة دبلوم في التربية ، وأعتقد أنه تم إيقافه... وأيضا قسم التربية الفنية في كليات التربية ، ولكن جميعها تمنح شهادة تربوية وتُخرج كوادر تعليمية ، غير متخصصة في الفنون الجميلة ، كما هو الحال في بعض الدول العربية والأجنبية.

فكرة استقطاب ذوي الاختصاص من الفنانين التشكيليين في مجال النحت والتجسيم إلى المتاحف جنباً إلى جنب مع المؤرخين... فكرة جداً ممتازة... فكثير من الناس لايدرك مدى صعوبة التعامل مع الحجارة والمجسمات كما يدركها النحّات ... وهذا يذكرني بمعاناة الفنان المبدع ( علي الطخيس ) – وهو من أبناء الدوادمي – يتكبد المخاطر ويقطع البراري والقفار ويقلب الصخور بحثاً عن قطعة صخرية مناسبة يحملها عائداً إلى ورشته التي لاتقل خطراً عن تلك البراري ، لما تحويه من تجهيزات ومعدات يلزم التعامل معها بحرص وحذر شديدين ... ولكن يخرج في النهاية بعمل فني غاية في الروعة والجمال - بلا مجاملة – هذا الفنان أتمنى أن يكون له موقع على شبكة الإنترنت كي تطّلع على بعضٍ من انجازاته.

مع خالص تقدري
أخوك/ إبراهيم الزيكان

[aseeraha]

اشكر ردك المسهب استاذي الفاضل ...
وفي الحقيق لمن المفرح جدا ان اجد لك معرضا في جدة قريبا انشاء الله ولكنه من المحزن ان يكون فنانا مبدعا بعيدا عن ريشته كل هذه المدة الطويلة تماما مثلنا نحن (هواة الشعر والقصائد) تجدني ابتعد عن قلمي وعن كتاباتي وهذا يجعلني احقد احيانا علىالوقت وعلى مشاغلي لأنه لا تتصور مدى معزة القلم عند صاحبه تماما كمعزة الريشة لصاحبها الفنان ..


تحياتي لك استاذي الكريم .. وانشاء الله هناك بعض من الاسئلة التي في بالي ولكن ترتيبها يحتاج مني بعض الوقت ..

[aseeraha]

الاستاذ الفاضل (ابراهيم)

هل حصلت لك بعض المواقف الطريفة في حياتك المهينة (مثلا هل غاب مدرس التربية الفنية في المدرسة وطلب منك ان تعطي التلاميذ الحصة نيابة عن المدرس الغائب وما كانت ردة فعلك )


سؤال:
كما هو معلوم ان الفن التشكيلي احد الفنون القليلة في السعودية ولتي يمتهنها قلة قلية من ذوي الاحساس المرهف
سؤالي هو كيف لنا ان نشجع الشباب والهواة على المضي قدما في هذه الهواية حتى يصبحوا محترفين وما دورنا نحن كشباب في دعم مثل هؤلاء الشباب

سؤال:
كم تأخذ منك اللوحة لترسمها وتنتهي منها نهائيا ..وما أول شئ يخطر ببالك عند امساكك للريشة لتبدأ الرسم وكيف تبلور الفكرة التي سترسمها ...

سؤال:
كما نعرف ان اداوت وعدة الرسم باهظة الثمن وعمل اللوحة يتطلب وقتا طويلا كيف تستطيع ان تجمع ما بين هوايتك وعملك كمدرس فاضل دون خسارة اي من عامل الوقت او العامل المادي


تحاتي لك استاذي الكريم ..
وتقبل احترامي وتقديري

[إبراهيم موسى الزيكان]

الأخ الفاضل / شادي
تحية طيبة....وبعد

معظم سنوات خدمتي في سلك التعليم كانت في المرحلة الثانوية ، ولا يخفاكم أنه لم يكن للتربية الفنية نصيبٌ فيها ...ولم يحصل أن عرض علي بجدية مثل هذا الأمر ، اللهم ...إقامة دورة خاصة لمعلمي الأحياء بكيفية إعداد وتنفيذ رسومات مادة الأحياء كوسيلة على السبورة ، تقدم بها أحد المشرفين ... إلا أني وجدتها غير مجدية ، لأنها تعتمد على اكتساب مهارة الرسم ، وأنت تدرك أنها تحتاج وقت طويل وممارسة منذ الصغر ، كيف والحال مع من قطعوا العشرين والثلاثين عاما من أعمارهم ؟ ولهذا السبب اعتذرت ... أما عن المواقف الطريفة فحدث ولا حرج ، وكثيراً ما ألجأ إلى تحوير بعض الرسومات إلى رسومات ساخرة لجذب أنظار الطلاب ولإضفاء شيئاً من الدعابة على الدرس خصوصاً إذا كان مملاً بعض الشيء .

الهواة من الشباب والطلاب هم بحاجة إلى إيجاد وقت فراغ كافي لممارسة هواياتهم ، خصوصاً وفي الآونة الأخيرة مع توافر نشاطات كثيرة ووسائل ترفيه متعددة جذبت شريحة كبيرة منهم ، مما جعل نصيب هذه الهواية محدوداً جداً ... والدور الثاني يقع على عاتق الرئاسة العامة لرعاية الشباب وجمعية الثقافة والفنون ووزارة التربية والتعليم في رعاية الموهوبين وإقامة الدورات على أيدي متخصصين وإنشاء مراسم في كل مدينة تحتضنهم وتصقل مواهبهم ، وحث أصحاب رؤوس الأموال على الدعم المادي للمعارض الجماعية والشخصية ...وكذلك دور وسائل الأعلام المرئية في نشر بعض من منجزاتهم وتعريف المجتمع بهم.

عند رسم لوحة جرت العادة أن يضع الرسام خطوط سريعة على ورقة بيضاء( سكتش ) يضع فيه معظم عناصر اللوحة ، ليبدأ بعدها بانجاز العمل ... وهذه الطريقة لا أعتمدها دوماً ، بل تخضع الفكرة مباشرة للتنفيذ من مخيلتي مباشرة إلى اللوحة ، خصوصاً عندما أستغرق زمن طويل في دراسة و بلورة موضوع اللوحة كي تصل إلى مرحلة التنفيذ... والوقت اللازم لإنجاز لوحة متفاوت بين أيام محدودة مثل لوحة ( البارق ) و ( أمة تتمزق ) وبين أكثر من عام ونصف للوحة ( المزرعة ) - بطبيعة الحال يتخللها فترات انقطاع - ويتوقف الأمر على حجم وكثرة العناصر والدقة في العمل ، وعدد ساعات الفراغ في اليوم الواحد ، ففي السنوات الأخيرة قل إنتاجي إلى درجة التوقف ، ولعل من أهم الأسباب كوني معلم وارتباطي بالعمل لا ينحصر فقط في الدوام الرسمي بل يتعداه إلى البيت في التحضير للدروس وإعداد الاختبارات ، ناهيك عن كوني رب أسرة ، أصلح الله لنا ولكم الذرية.

أدوات الرسم والألوان ربما تكون باهظة الثمن لمنتجات معينة ، لكن لو اشتريت بعضاً من الفرش بمقاسات مختلفة وعلبة ألوان متوسطة الحجم ، تكفي لإنجاز لوحات بعدد جيد كبداية ، ويمكن الاستعاضة عن حامل اللوحات ( ستاند ) بحامل يصنع في ورشة نجارة محلية وبمبلغ معقول وكذلك صنع الإطارات الخشبية ، و شراء القماش الخاص من بعض المكتبات الكبيرة بسعر جيد لتشده على الإطارات فتخرج بمجموعة طيبة من اللوحات .

مع خالص شكري وامتناني

[aseeraha]

أشكرك أستاذي الفاضل على تواصل وحضورك البراق وردك المسهبب والمقنع ..

تقبل فائق تقديري واحترامي ولا تحرمنا من تواجدك العطر في رحاب المنتدى

أسيرها/

[قلب الأسد]

تحية عطرة ..

اود او اوجه الشكر لسعادة الاستاذ/ إبراهيم الزيكان لتشريفه لنا والسماح لنا بهذا اللقاء والحوار الشيق والذى انار لنا الكثير من الامور التى لم نكن نعرفها عن الفن التشكيلى ، كما اود ان اشكر سعادته على منحنا هذا الشرف رغم انشغاله بعمله .كما نتمنى فى نهاية اللقاء ان يستمر سعادته كعضو شرف معنا ويشاركنا بين الحين والاخر وحين يسمح وقته بما يجود به قلمه علينا . شاكرين ومقدرين له وقته الثمين ..

كما اود ان اشكر الفاضله miss jeddah على المجهود الطيب التى بذلته لنستضيف سعادة الاستاذ/ إبراهيم .
واشكر جميع من شارك معنا فى الحوار ..


وتقبلوا تحياتى وتقديرى ....